Författare:
Carl Weaver
Skapelsedatum:
23 Februari 2021
Uppdatera Datum:
1 Maj 2024
Innehåll
Den som vill skriva barnberättelser måste ha en levande fantasi och förmågan att placera sig på ett barns plats (och sinne). Du kan behöva göra detta för en kreativ skrivkurs eller för att utöva yrket att skriva, till exempel. Börja med att tänka på idéer som är intressanta för unga människor; skriv sedan en slående presentation, samt en bra berättelse och en moral. Slutligen gör de nödvändiga justeringarna för att fånga en bred publiks uppmärksamhet.
Steg
Del 1 av 3: Komma igång
Identifiera den åldersgrupp du vill nå. Varje barns berättare har en specifik publik i åtanke. Vill du skriva för spädbarn? Äldre barn? Tänk på specifika grupper, som 2-4, 4-7 eller 8-10-åringar. Berättelsens språk, ton och stil beror på denna detalj.
- Till exempel: om du skriver för barn mellan 2 och 4 eller 4 och 7, använd enkelt språk och korta meningar.
- Om du skriver för 8-10-åringar kan du använda ett lite mer komplext språk med fraser som är längre än fyra eller fem ord.
Bli inspirerad av minnena från din egen barndom. Tänk på dina egna intressanta, konstiga eller nyfikna upplevelser när du vill skapa historien.- Till exempel: det kan vara så att du har bott en särskilt konstig dag på skolan och du kan förvandla den till en berättelse; kanske bodde han i ett annat land när han var mycket ung och nu vet han hur man använder det för att underhålla barn.
Tänk på en banal händelse eller aktivitet och gör det till en fantastisk sak. Lägg till absurda element i berättelsen. Använd din fantasi för att titta på allt genom barns ögon.- Till exempel: du kan förvandla en vanlig händelse, som att gå till tandläkaren, till något fantastiskt - som om kontorsutrustningen talar; det kan också ge överdrivna proportioner till ett barns första besök på kusten, etc.
Tänk på ett tema eller en idé för historien. Om du skisserar den aspekten väl kommer du att ha fler idéer. Arbeta med något specifikt, som "kärlek", "förlust", "identitet" eller "vänskap" - allt ur ett barns synvinkel. Tänk på hur någon så ung skulle utforska detta ämne.- Du kan till exempel prata om förhållandet mellan en liten flicka och hennes husdjurskattunge för att utforska ämnet vänskap.
Skapa en unik huvudperson. Ibland fokuserar barns berättelser på märkliga och fängslande karaktärer. Tänk på specifika typer av personligheter som inte är lika väl representerade i litteraturen. Använd äkta kvaliteter (både barn och vuxna) för att förvandla personen i fråga till något mer privat.
- Till exempel: om du upptäcker att barnberättelser med svarta huvudpersoner saknas kan du skapa något som fyller det gapet.
Ge en eller två oskiljbara drag till huvudpersonen. Tänk på funktioner som gör det iögonfallande för läsarna, till exempel en märklig frisyr eller frisyr, klädstil eller till och med hur du går. Dessutom kan du skapa ädla, äventyrliga karaktärer som lever i trubbel.
- Till exempel: en av huvudpersonerna kan alltid ha en fläta och vara besatt av kattungar; Dessutom kan hon också ha ett ärr på handen från att ha haft en olycka i ett träd när hon var yngre.
Skapa atmosfären. Skriv berättelsens struktur i sex delar, inledningsvis med presentationen. I det, prata om platsen där berättelsen äger rum, huvudpersonen och konflikten. Börja med huvudpersonens namn och beskriv sedan en specifik plats. Sedan kan du prata om personens mål eller drömmar, liksom de hinder eller problem som de kommer att möta.
- Till exempel: i presentationen kan du prata om en liten flicka som heter Fernanda som vill ha ett husdjur och hittar en övergiven kattunge på gatan där hon bor.
Tänk på en incident som får historien att hända. Detta är händelsen eller beslutet som ändrar eller komplicerar huvudpersonens liv. Han måste börja från en annan karaktär, från någon institution, som skola eller arbete, eller till och med från naturen, som en storm.
- Till exempel: det kan vara så att Fernandas mamma säger att hon inte kan ha några husdjur eftersom hon inte är tillräckligt ansvarig för att ta hand om honom.
Inkludera en konflikt i berättelsen. I denna konflikt måste du utveckla huvudpersonen och utforska hans förhållande till de andra agenterna i berättelsen. Visa honom leda sitt liv genom den tidigare incidenten och beskriv hur han klarar eller anpassar sig till situationen.
- Till exempel: Fernanda kan ta kattungen och gömma den i ryggsäcken så att mamman inte får reda på det.
Tänk på en dramatisk höjdpunkt. Klimaxet är den mest spända punkten i berättelsen, där huvudpersonen måste fatta ett beslut eller göra ett val. Det måste vara spänt och intressant samtidigt.
- Till exempel: det kan vara så att Fernandas mamma hittar kattungen i ryggsäcken och säger till flickan att bli av med djuret.
Tänk på en utveckling för historien. I detta skede måste huvudpersonen hantera konsekvenserna av hans val - att skapa fred med någon, att fatta ett viktigt beslut etc. Han kan också gå med i andra karaktärer för att lösa vissa problem.
- Till exempel: det kan vara så att kattungen flyr medan Fernanda argumenterar med sin mamma. Då måste de leta efter dig tillsammans.
Avsluta med en upplösning. I detta skede lyckas eller misslyckas huvudpersonen att nå sitt mål. Kanske är han framgångsrik; kanske kommer han inte att uppnå allt han hoppats på.
- Till exempel: det kan hända att Fernanda och hennes mamma hittar kattungen på gatan, men ser att en annan familj räddar honom.
Läs exempel på barns berättelser. Detta är det bästa sättet att upptäcka "framgångsformeln" för denna typ av text. Läs fungerar med samma målgrupp som du vill nå. Till exempel:
- Gräshoppan och myran, av Jean de La Fontaine.
- Festen i himlen, av Luís da Câmara Cascudo.
- Guldlock, av Robert Southey.
- John och Mary, av bröderna Grimm.
Del 2 av 3: Skriva en första version av berättelsen
Tänk på en intressant presentation. Börja med en mening som redan fångar läsarens uppmärksamhet. Visa huvudpersonen genom att till exempel göra något märkligt. Denna presentation anger tonen för resten av texten och visar läsaren vad han kan förvänta sig.
- Till exempel: första meningen i Festen i himlen, av Luís da Câmara Cascudo, är "Bland skogens djur sprids nyheten att det skulle bli en fest i himlen".
- Denna presentation visar redan var berättelsen äger rum och vem som är agenterna inblandade.
Använd sensoriska detaljer och språk. Väck karaktärerna till liv: prata om vad de ser, dofterna och smakerna de känner och de saker de kan röra vid, känna och höra. Inkludera språk som beskriver sinnena för att fånga läsarens uppmärksamhet.
- Du kan till exempel beskriva en plats i historien som "rymlig och vacker" eller "varm och högljudd".
- Du kan också använda onomatopoeia för att underhålla läsaren.
Inkludera rim i texten. Fånga läsarens uppmärksamhet med ord med liknande ljud. Skriv i par eller rim ord från samma mening, till exempel "Hon var sömnig och grinig".
- Du kan använda perfekta rim, där även ljudet av vokalerna och konsonanterna är desamma. Till exempel: "se" och "läs".
- Slutligen kan du också använda ofullkomliga rim, där endast ljudet av vokalerna eller konsonanterna är desamma. Till exempel: "ansikte" och "karta".
Upprepa mycket. Du kan upprepa viktiga ord eller fraser för att göra texten ännu mer slående. Således kommer läsaren att vara mer intresserad av berättelsen.
- Du kan till exempel upprepa frågor i hela berättelsen, till exempel "Vart gick Donald katt?" Du kan också upprepa fraser, som "Den stora dagen har kommit!", För att göra läsaren upphetsad över vad som kommer nästa.
Inkludera talfigurer, såsom alliteration, metafor och likhet. Alliteration är när varje ord i en mening börjar med samma konsonant, såsom "Råttan gnagade på kläderna från Rom-kungen". Det är en cool teknik för att ge mer rytm till texten och göra den mer intressant för barn.
- Metaforen är när författaren av texten jämför två olika saker. Till exempel: "Kattungen är en svart suddighet som passerar genom gatan".
- Liknande är när författaren jämför två saker med termer som "hur" eller "så ... som". Till exempel: "Kattungen är lika liten som barnets hand".
Involvera huvudpersonen i en konflikt. Den viktigaste punkten i en historia är konflikten, där huvudpersonen måste övervinna ett hinder, ett problem eller något liknande. Tänk bara a konkreta och tydliga problem för historien. Det kan vara så att karaktären lever och söker till exempel godkännande av andra eller att han har svårt att växa.
- En annan vanlig konflikt i barns berättelser är rädslan för det okända, som att lära sig nya färdigheter, resa ensam till konstiga platser eller gå vilse.
- Till exempel: din huvudperson kanske inte kan passa in i den nya skolan; därför bestämmer hon sig för att bli gatukattens bästa vän; det kan också vara så att hon är rädd för mörkret och behöver lära sig att övervinna denna fobi.
Tänk på en inspirerande men inte pedantisk moral. De flesta barns berättelser slutar i en positiv ton och med en moral. Gå inte överbord på den delen: var mer subtil och mindre uppenbar.
- Försök att visa historiens moral genom karaktärernas handlingar. Till exempel: visa den lilla flickan som kramar sin mamma på gatan där kattungen var innan den räddades. Detta kan utforska moralen att hitta stöd i familjen - på ett diskret sätt.
Illustrera historien. De flesta barnberättelser har illustrationer som gör handlingen mer intressant och visuell. Gör ritningarna själv eller hyra en professionell.
- I många barns berättelser är illustrationer lika viktiga som texten. Du kan inkludera detaljer, såsom kläder, frisyr, ansiktsuttryck och färg på karaktärerna.
- I de flesta fall görs illustrationerna av barnens berättelser när handlingen är klar. Således kan illustratören rita baserat på varje scen eller berättelse.
Del 3 av 3: Justera detaljerna i barnens berättelse
Läs historien högt. När du har avslutat skissen, läs den för dig själv och var uppmärksam. Se om det finns några mycket komplicerade fraser för din målgrupp och gör vid behov ändringar och justeringar.
Visa berättelsen för några barn. Be om yttranden från representanter för din målgrupp. Prata med dina yngre syskon, kusiner och släktingar eller till och med de yngsta barnen i din skola. Gör sedan justeringar som de tycker passar.
Granska berättelsen för att se till att den är komplett och tydlig. Läs skissen igen och se om den inte är för lång. Barns berättelser är ofta mer lämpliga när de skrivs i korta, direkta texter. Många av dem har till och med liten text; därför måste varje ord vara viktigt.
Om du vill, försök att publicera berättelsen. Om du gillar det du har skapat kan du skicka arbetet till specialförlag. Skriv ett brev där du förklarar varför du vill publicera.
- Du kan också försöka publicera berättelsen på egen hand och sälja den via internet.
