Författare:
Roger Morrison
Skapelsedatum:
2 September 2021
Uppdatera Datum:
8 Maj 2024
Innehåll
Du kanske vill köra en klasstävlingstävling för att involvera elever i disciplinen. Eller kanske du vill ha en frågekonkurrens hemma med vänner som ett roligt och utmanande sätt att spendera tid på. För att göra en frågetävling måste du definiera formatet och bestämma om tävlingen kommer att ha en presentatör eller om det kommer att göras på datorn. Det är möjligt att ha en tävling som går smidigt och som kommer att vara kul för deltagarna.
Steg
Del 1 av 4: Bestäm tävlingsformatet
Bestäm om deltagarna kommer att tävla individuellt eller i lag. Tänk på formatet för frågetävlingen, inklusive antalet deltagare, ämnet och hur det kommer att ske. Börja med att tänka på hur deltagarna kommer att organiseras: i team eller individuellt?
- Tänk på antalet deltagare du vill ha i tävlingen och avgör om det är mer vettigt att ha lag eller enskilda tävlande. Stora lag är roligare om det finns många människor i tävlingen, medan individuella tävlingar är det bästa alternativet för några få deltagare.
- Om du vill att deltagarna ska lära sig att arbeta i grupper kan det bästa alternativet vara att bilda team. Det är ett bra sätt att uppmuntra till social interaktion mellan vänner eller teamarbete i ett klassrum.
- Dela tävlingen i sektioner eller matcher där lag kommer att tävla mot varandra i olika nycklar. Således kommer lagen som vinner nycklarna att möta varandra i en sista omgång.
Skapa regler för tävlingen. Upprätta regler för tävling av frågor så att deltagarna vet vad de kan förvänta sig. En idé är att skapa en strikt regel om hur konkurrenterna kommer att spela, till exempel en knapp som måste tryckas på eller om man ska lyfta upp en hand för att svara på en fråga. Tänk också på hur konkurrenterna kommer att samla poäng i tävlingen.- Skapa till exempel en regel där konkurrenter tjänar fem poäng för varje korrekt svar. Om det blir slips i slutet av tävlingen kan det finnas ett slags "knockout" där de måste svara på svåra frågor så snabbt som möjligt.
- En annan idé är att låta ett lag stjäla poäng från det andra om en konkurrent inte svarar på frågan inom en viss tidsperiod.
Förbered tävlingens innehåll. Som arrangör måste du sammanställa tävlingsinnehållet i förväg.Använd klassmaterial för att skapa innehållet, till exempel namn och datum från en historisk period eller frågor om obligatorisk läsning i klassen. Eller använd material från andra källor, till exempel akademiska tidskrifter eller populära kulturartiklar för att skapa tävlingens innehåll.- Om du inkluderar en blandning av enkla och svåra frågor kan deltagarna känna sig utmanade och ha kul. Ett bra antal frågor håller tävlingen intressant och engagerande för tittarna också.
Del 2 av 4: Tävling med presentatör
Volontär att vara presentatör. Eftersom du kommer att vara ansvarig för tävlingen är det naturligt att du är presentatör också. Det är viktigt att känna sig bekväma när man pratar framför människor och hålla stämningen livlig under tävlingen. Glöm inte att vara opartisk och inte visa favoritism, även om du är dina studenter eller goda vänner.
Bjud in en avgående vän eller kollega att vara presentatör. Om du inte vill vara presentatör, bjud in en utvändig vän som känner sig bekväm framför många människor att spela den rollen. En upphetsad presentatör hjälper till att göra tävlingen rolig och livlig.
- En idé är att bjuda in en trevlig och utgående vän att presentera tävlingen för dig. Eller en kollega, som en annan lärare, för att vara gästpresentant.
Se till att presentatören kan tala offentligt. Oavsett vem som kommer att presentera tävlingen är det viktigt att personen är säker, engagerande och livlig. Hon måste veta hur man pratar offentligt och vara bekväm att presentera frågor till konkurrenterna. Dessutom måste du också hålla takten snabb och dynamisk så att konkurrenterna förblir engagerade i spelet.
- Presentatören måste också vara villig att informera konkurrenter när de ger fel svar eller inte kan hitta rätt svar. Han måste vara taktfull för att göra detta och sedan fortsätta med nästa fråga eller låta det andra laget försöka svara. Således kommer tävlingen att bibehållas utan att bli tråkig eller mycket stilla.
Del 3 av 4: Tävling genom ett datorprogram
Använd ett befintligt tävlingsprogram för frågeställningar. Om du har en affinitet för teknik, använd ett fråga tävlingsprogram. Dessa program har designats av professionella programmerare för att fullt möjliggöra ett frågespel.
- Leta efter ett program med innehåll som liknar din klass eller intresseområde för tävlingen. Eller lägg till ditt eget innehåll i en fråga tävlingsmall och placera det i programmet, skapa ett spel som kan köras på datorn.
Gör din egen fråga tävling. Försök skapa din egen frågekonkurrens med hjälp av ett datorprogram. Program som Adobe Flash kan användas för att skapa ett spel. Det är ett bra alternativ om du är erfaren och säker på program som skapar frågespel på din dator. Idén är också intressant om du vill lära dig att göra något liknande.
- När du skapar frågetävlingen, inkludera interaktiva element som knappar som ger ljud eller en total poäng av konkurrenter på skärmen. Du kan också ge deltagarna möjlighet att skriva text i tävlingen för att svara på frågor.
Testa frågetävlingen innan du använder den. Att använda en dator i en fråga tävling kan leda till fel eller tekniska problem. Kör programmet själv på din dator för att testa dess innehåll och funktionalitet. Ta testet på datorn som kommer att användas i tävlingen, till exempel skoldatorn eller din personal, för att se till att det inte finns några problem.
- När du testar frågetävlingen, lägg dig själv i tävlarnas skor och se om all funktionalitet är vettigt. Testa alla interaktiva delar av tävlingen och se om objekt som en resultattavla eller timer på skärmen fungerar korrekt.
- Även med tävlingen i ett datorprogram är det också möjligt att hålla svaren på frågorna i ett stängt kuvert. Du kan också vara presentatör för att läsa poängen för deltagarna under tävlingen.
Del 4 av 4: Kontrollera om tävlingen kommer att fungera
Hitta deltagare för tävlingen. För att tävlingen ska bli framgångsrik är det nödvändigt att ha entusiastiska deltagare. Rekrytera personer i ditt klassrum, ditt kontor eller din grupp vänner. Informera när tävlingen kommer att äga rum och vad som förväntas av deltagarna. En idé är att dela upp dem i lag i förväg så att de kan träna tillsammans innan tävlingen äger rum.
- Ge deltagarna ett urval av frågorna för att förbereda dem för tävlingen. Inkludera en rad enkla och svåra frågor för att ge dem en försmak på vad de har att svara på.
- Du kan också rekrytera tittare för tävlingen för att göra det mer realistiskt. Gör detta genom att bjuda in skolelever eller andra vänner till dig.
Förbered en plats för tävlingen. Skapa en plats tillräckligt stor för alla tävlande, presentatören och publiken. Det kan vara skolgymnasiet, klassrummet eller ett rymligt rum i ditt hem. Förbered ett område för konkurrenter att möta varandra i tävlingen, med bord och klockor. Placera stolar för åskådare. Presentatören kan behöva en mikrofon för publiken att lyssna på honom.
- En annan bra idé är att placera en resultattavla som kan placeras bakom deltagarna och som är synlig för allmänheten. Du kan också visa priserna så att alla vet vad som står på spel.
Uppmuntra presentatören att förklara tävlingen och att sammanfatta vissa delar. Presentationen av tävlingen måste göras på ett professionellt och användbart sätt. Presentatören måste förklara tävlingen och prata kort om reglerna, förutom att introducera varje lag eller enskild konkurrent. Han måste fungera som en guide för tävlande och vet hur han kan svara på alla frågor de har om tävlingen.
- Presentatören bör också sammanfatta vissa delar av tävlingen under spelet så att tävlande kommer ihåg sin situation. Till exempel kan rundor sluta med att presentatören säger poängen för varje lag eller konkurrent. Det kan också informera konkurrenterna när de förlorar och uppmuntrar dem att nå sina motståndare.
Engagera alla i miljön. Presentatören måste involvera alla i tävlingen, från deltagarna till åskådarna. Det kan uppmuntra publikstöd och också utse folk i publiken att agera som en telefon, en vän eller en "livräddare" om en konkurrent har svårt att besvara en fråga.
- För att engagera tittarna kan presentatören rösta med dem för att svara på en fråga för tävlande. Eller så kan de välja temat för en "knockout" -runda.
Ge priser till vinnarna. Vinnarna bör belönas med priser, eftersom det kommer att göra tävlingen mer realistisk. Några idéer för fysiska priser inkluderar modern elektronisk utrustning eller en bok om tävlingens tema. Om det är ett alternativ kan vinnare till och med vinna en kontant summa.
- Erbjud vinnarna en prisbelönt upplevelse, som ett besök på ett museum som täcker ett ämne som diskuteras i tävlingen. Eller betala det vinnande laget en middag för att belöna dem för deras ansträngningar.
