Innehåll

• Steg
• Frågor och svar från gemenskapen

Andra avsnitt

Ibland kan ett begåvat barn agera som ett sätt att kommunicera något som "Jag är uttråkad!" eller "Det här är inte intressant för mig!" Dessa beteenden kan vara svåra att hantera när du har andra barn hemma eller fler elever i klassrummet. Om du kämpar för att hantera ett begåvats barns beteende, fokusera på att bygga färdigheter. Implementera lite taktik i klassrummet för att göra skolan trevligare och intressantare. Arbeta med dem för att förstå deras känslor och hantera dem effektivt. Om ditt barn har sociala eller emotionella underskott, arbeta med en terapeut för att hjälpa till att bygga dessa färdigheter.

Steg

Del 1 av 3: Hantering av problembeteenden

1. 

   Omdirigera problembeteenden. När begåvade barn får ett utbrott, gör det till ett lärbart ögonblick. Hjälp dem att navigera i sina egna känslor och få själv upplösning med din vägledning. Använd omdirigering för att hjälpa barnet att fokusera på något annat.
   • Du kan förutsäga problembeteenden och ta itu med dem innan de inträffar. Till exempel, om ditt barn har svårt att gå i skolan, varna dem som "Om 20 minuter sätter vi oss i bilen för att gå i skolan .... Vi åker om tio minuter ... ”etc.
   • Till exempel, om barnet ofta blir upprörd under aktivitetsövergångar, säg, ”Jag vet att förändring kan vara svårt. Vad kan vi göra för att göra det roligare? Kan vi hoppa till nästa aktivitet? ”
   • Du kan också ge ett begåvat barn en uppgift eller ett jobb att utföra för att distrahera dem. Inramning av uppgiften som ett viktigt mål hjälper det att vädja till barnets önskan att tillämpa sina förmågor och att respekteras.

2. 

   
   
   Hävda din auktoritet. Det begåvade barnet kan vara argumenterande eller manipulerande. När dessa beteenden inträffar, bekräfta barnets argument men ändå vara fast i din auktoritet som vuxen. Även om barnet ger ett övertygande argument, hänvisa dem till ditt hus eller dina skolregler och ange helt enkelt att det inte finns några undantag.
   • Begåvade barn värdesätter att bli hörda. Använd aktiva lyssningstekniker, inklusive att komma på deras nivå, få ögonkontakt och upprepa deras oro. Håll sedan fast med dina regler. Barnet förstår bättre att du hör dem, men att frågan inte är flexibel.
   • Du kan till exempel säga, "Jag förstår att du gör en bra poäng, men det är viktigt att följa hus / skolreglerna."

3. 

   
   
   Stanna överdrivet talande. Ditt begåvade barn kanske vill berätta allt om böckerna de läser, tv-serien de just avslutat eller sina tankar om en dokumentär. Ta dig tid och lyssna på barnet. Samarbeta med barnet, ställa frågor och få ögonkontakt. Om samtalen händer vid olämpliga tider (som när du arbetar eller i telefon), låt barnet veta att du kan prata senare. Om samtalet verkligen går ut ur handen, låt barnet försiktigt veta att många inte vill höra långa summeringar av saker.
   • Berätta för barnet: "Berätta mer innehåll med färre ord."
   • Du kan också uppmuntra ditt barn att skriva, rita, måla eller använda andra icke-verbala uttrycksmedel för att hjälpa dem att bearbeta information. Skaffa dem en dagbok eller en skissbok och uppmuntra dem att lägga informationen där.

Del 2 av 3: Bygg sociala och känslomässiga färdigheter

1. 

   
   
   Känn igen ojämn utveckling. Vissa begåvade barn kan ha skarpa förstånd eller väl utvecklade ordförråd och utmärkta resonemangskunskaper, men ändå kan de fortfarande uppträda känslomässigt som sina kamrater. En minut kan barnet diskutera politik och nästa stund kan de gråta över leksaker. Inse att med intelligens inte ofta kommer mognad och att barnet fortfarande är ett barn.
   • Ett begåvat barn kanske förstår abstrakta idéer men ändå inte är emotionellt utvecklade nog för att hantera dem. Detta kan leda till rädsla för döden, kön, framtiden eller att bli äldre.
   • Ibland kan du till och med omedvetet behandla ditt begåvade barn som om de kan trösta sig själv eller förstå känslomässiga situationer bättre än de kan. Kom ihåg att behandla ditt barn som ett barn, inklusive ge dem stöd och komfort.

2. 

   Ge ditt barn känslomässiga uttag. Även om ett begåvat barns sinne kan springa en mil per minut, kanske det inte ger dem tid för sina känslor att komma ikapp. Detta kan leda till otroligt känslomässigt känsliga eller underutvecklade barn. Prata om känslor och märka känslor så ofta som möjligt, eftersom det kan leda till emotionell förståelse och bättre hantering. Säg "Wow, det ser ut som att flickan gjorde dig ledsen" eller "Jag kan se att du känner dig upprörd när din bror tar din leksak."
   • Prata om hur man hanterar ilska offentligt och i skolan. Ibland är livet inte rättvist och det kan få dem att känna sig arg. Hitta hälsosamma saker som de kan göra i dessa inställningar, till exempel gå på en promenad eller sitta på en lugn plats.
   • Låt ditt barn hantera känslor. Om ditt barn är arg, låt dem vara arg. Om ditt barn är ledsen, låt dem vara ledsna. Hitta en aktivitet som hjälper ditt barn att uttrycka dessa känslor, som att slå en kudde, lyssna på musik eller skriva i en dagbok.

3. 

   Ta itu med sociala svårigheter. Vissa begåvade barn vet inte hur man ska relatera bra till sina kamrater, vilket kan leda till problem i skolan eller att få vänner. De kan söka efter äldre vänner eller komma bättre överens med sina syskons vänner. Även om detta är något normalt, uppmuntrar barnet att få vänner med sina kamrater. Hitta skolaktiviteter (som musik eller konst) fritidsaktiviteter (som sport, kampsport eller matlagning) som intresserar ditt barn.
   • Lägg inte ditt barn i en aktivitet som du älskade när du var i deras ålder, men välj en som intresserar dem.
   • Påminn barnet om att det att skaffa och behålla vänner betyder att de inte argumenterar med alla åsikter som är annorlunda än deras. Istället lyssnar de och delar i artiga konversationer. Hjälp ditt barn att förstå hur man kan undvika att kritisera andra barn som inte är på ditt barns avancerade nivå.
   • Registrera barnet i en grupp för sociala färdigheter antingen i skolan eller på en lokal psykisk hälsoklinik som ett sätt att lära och öva färdigheter. Om ingen grupp är tillgänglig kan läsmaterial om att bygga sociala färdigheter vädja till ditt barns känsla av självständighet och självutbildning.

4. 

   Ta itu med eventuella begränsningar. Ibland kan begåvade barn ha problem med finmotorik eller grovmotorik, vilket kan leda till klumpighet och problem med att hålla en penna eller äta redskap. Detta kan leda till svår frustration och känslomässiga utbrott. Vissa barn kan ha sensoriska problem och ogillar vissa ljud, tyger, texturer, smak eller stora grupper av människor. Om ditt barn har något av dessa problem, överväga att ta ditt barn för att få en utvärdering genom en arbetsterapeut.
   • En arbetsterapeut kan hjälpa ditt barn att hjälpa barnet att integrera sina sinnen och bygga färdigheter kring sina underskott.

Del 3 av 3: Hantera klassrumsbeteenden

1. 

   Lägg märke till tecken på tristess. Vissa barn agerar när de är uttråkade eller inte intellektuellt stimulerade. Speciellt om uppgifterna upprepas kan barnet bli uttråkad och ointresserad och leta efter intresse någon annanstans. Om studenten ofta är uttråkad, ha några mer komplexa uppgifter tillgängliga när barnet slutför de första uppgifterna. Detta kan hjälpa till att motivera barnet och behålla intresset.
   • När ett begåvat barn blir äldre måste de lära sig att underhålla sig själva. Uppmuntra dem att hitta sina egna projekt där de kan använda sin överdrivna tid konstruktivt. Om de ber dig att underhålla dem, föreslå några självunderhållande idéer istället.

2. 

   Skapa utmaningar. Om ett barn är ointresserat eller inte engagerat i en uppgift, hitta ett sätt att göra det till en utmaning. Ett begåvat barn kan behöva utmaningar för att känna sig motiverat. Om du är hemma, skapa ett poängsystem för att slutföra sysslor eller avsluta läxor. Barnet kan sedan arbeta mot vissa mål (som en leksak eller en film) genom att slutföra uppgifterna. I skolan, hitta sätt att utmana barnet och ge sedan belöningar eller muntliga beröm.
   • Till exempel, för att få ett begåvat barn att slutföra en serie matematiska problem, ge dem tid att se hur många som kan bli klara på en minut och se om de kan slå det numret i nästa minut.

3. 

   Öva på grupparbete. Ett begåvat barn kan dominera grupparbetet eller försöka få de andra eleverna ombord med alla sina idéer. De kanske inte tycker att det är lätt att interagera med andra klasskamrater med olika åsikter eller idéer.
   • Skapa möjligheter för grupparbete men ändå med vissa gränser. Till exempel, upprätthålla samma grupper men ändå ha olika barn som leder aktiviteter, närvarande och dela med klassen. Var redo att låta ditt barn veta när det är dags för andra att få sin tur och varför det är viktigt att dela ansvar.
   • Skapa aktiviteter för barnet som bryter upp repetitionen eller gör ett spel av det.

4. 

   Kom ihåg att utmaningar inte är personliga. Om ett begåvat barn utmanar något du säger i klassrummet, ta det inte personligt. Ofta är barnet nyfiken och försöker inte undergräva din auktoritet. Som lärare kan du välja om du vill engagera kommentaren eller inte. Du kan också visa att olika synpunkter inte nödvändigtvis är ”rätt” eller ”fel”, utan bara olika.
   • Du kan säga, ”Det är ett annat sätt att titta på det. Tack för att du tog upp det. ”

Frågor och svar från gemenskapen